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        课堂示范引领,团队经验分享

        时间:2017-11-10 10:48:01  来源:  作者:  点击数:26

         

        课堂示范引领,团队经验分享
        ——“第六届全国自主教育峰会成都论坛8日下午新闻
         
        “第六届全国自主教育峰会成都论坛”于2017年11月8日上午在四川省成都高新区实验小学隆重开幕。继上午的开幕式后,11月8日下午两点,峰会分两个会场同时进行。
        在四楼的学术厅主会场,继上午高新实验小学团队汇报后,大家瞩目的团队展示继续进行。首先由重庆渝北区龙山小学杨乾敏校长代表学校以“让梦想开花”为主题分享了该校的课程建设经验;北京石景山区爱乐实验小学的刘晓群校长以“学校课程一体化建设与课堂实施”交流了该校的课程建设和课堂变革经验。
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        重庆渝北区龙山小学杨乾敏校长做团队分享
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        北京石景山区爱乐实验小学的刘晓群校长做团队分享
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        成都高新区玉林附小周波老师代表学校数学教研组交流“助学式探究学堂”
         
         
        成都高新区玉林附小数学教研组以“助学式探究学堂,让学习真正发生”为题
        展示玉林附小教师团队在课程建设和课堂教学中的变革实践和成果。
         
        北京市顺义区李桥中心小学团队分享
        我校小学英语组名师团队以“丰润教学内涵,助推学生发展”为主题,分别从课程体系、课程特色及教学评价三方面为与会者带来了一场精神盛宴。我校自主课堂的建构、操作和特色发展为核心,以“以人为本”着眼师生综合素养提升,促师生自主成长为目标,让学习者结合自己的教学和学校实际,提高了学习的实效性,受到了大家的一致好评。精彩的生动的分享让与会老师每有会意,欣然忘情,乐以忘时,也激发了与会老师探索我校自主特色的热情。
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        成都高新实验小学教研组——英语组  张姝晋、吕玉华、杨玲老师做团队分享
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        德育处大队辅导员周亚琳老师代表学校德育队伍交流了我校“学生自主管理课程”的建设经验。周老师从学校德育课程中学生管理课程着手,把学校大队部干部建设中的经验总结为:信任激发潜能、体验增长才干、培训交给发发、评价激发动力、活动焕发活力,给学生充分的信任和足够的自主,会让“小鬼们”堪当大任!
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        周亚琳老师在介绍小干部们在履行职责的日常管理工作情况、少先队队干部建设情况
        先后还有来自深圳市龙岗区平安里学校团队分享了“和融慧雅”的课程建设成果;北京的北京市顺义区李桥中心小学团队和北京市朝阳区劲松第四小学团队分别分享了学校的课程建设。
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        北京市朝阳区劲松第四小学团队分别分享
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        深圳市龙岗区平安里学校团队分享
        各校在课程建设和团队建设中 始终像点评专家来自成都师范大学的刘裕权教授所讲的一样:全国自主教育联盟的学校都始终怀揣教育梦想,始终把学生放在教育的中央,始终关注每一个孩子,关心每一个孩子。高度赞扬了成都高新实验小学“让每一生命自由生长”的办学理念。同时鼓励大家在激发学生自主的同时,要更加发挥教师自主,在课程建设中要把教师的自主放到更加重要的地位。把握自主教育的载体核心——课程,各学校要顺应时代发展,把课程建设作为学校的核心工作,鼓励师生要敢想敢做,勇于创新,勇于实践。
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        小组讨论,思维的火花
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        成都高新区实验小学 苏曦老师执教《老舍和他的小动物们》——别样的课堂媲美最好的风景
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        专家刘晓军给予高度评价
        与会代表在我校学生志愿者的带领下,分别走进教室,进行一线自主课堂现场观摩。教室里,活跃的课堂气氛,同学积极展示的激情,小组讨论的热情,感染着现场每一老师。教室前后,走道都站着老师,有的教室甚至站在窗外聆听。大家有的用笔记录,有的阅读课堂学案,有的拿手机进行现场录像,现场秩序井然。每个人静静聆听着自主课堂的魅力音符。我校苏曦老师点燃了此次峰会分会场的第一火把。“好激动!好震撼!没有见过这么有活力的课堂,同学们落落大方的展示,激情踊跃的发言讨论让人惊叹,老师的巧妙引导,合理的互动,自主的教学艺术让人钦佩,自主课堂的魅力让人折服。”来自重庆老师这样说。
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        北京市朝阳区劲松第四小学 康乃馨老师在为我校四、5班的孩子们上英语课“What do you do on Children’s Day?
        接着,来自北京朝阳区劲松第四小学的康乃馨老师携手年级班的学生为我们带来了一堂精彩的 What do you do on Children’s Day?在教学中,老师以提问开启思维,以图文解码刺激语言,以思维导图提升学生的阅读素养,着力培养学生的逻辑性思维和表达能力。学生们敏锐的观察力,大胆的猜想和自信的表达赢得了满堂彩。
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         成都市教科院小学英语教研员:樊波老师在听课、评课
        下午第三节课,是由来自成都高新区玉林中学附属小学的 姜霞老师带来的《从不同中找寻相同》的数学课。蒋老师在教学中,充分展示了该校实践研究的“助学是探究课堂”特色,在教学中充分调动学生的主体性,激发学生的思维往深处走,往批判性和求异性引导,让学生的学习真正发生。
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        成都高新区玉林中学附属小学的 姜霞老师带来的《从不同中找寻相同》的数学课
        成都市教科院的张碧荣老师对该课进行了点评:课堂教学体现自主教育的主题突出,要坚持下去,在专家的指导和老师的实践中找到教育的本真,成功的路上并不拥挤,因为坚持的人不多!
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        成都市教科院的张碧荣老师点评
        整个下午的团队经验分享,让在场的与会教师分享了一顿高品质的教育经验和课程建设的精神盛宴,与会教师们都沉浸在自主教育理念的共鸣和愉悦的分享中。通过课堂教学展示、分享和专家引领,我们的课堂变革可以让我们在教育改革之路上走得更好更稳;团队分享,必将加深与会老师们的了解和友谊,为今后的课程建设和团队建设交友鼓劲——一团队相伴,我们可以走得更远;课堂变革,我们可以走的更好!我们的课程改革和教育之路将更加充满无限美好未来!
         
         
         
         
         
         
         

         

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